10 eksperimen psikologi yang paling terkenal dalam sejarah

Mengapa orang melakukan apa yang mereka lakukan? Adakah mungkin dengan sengaja menanamkan perasaan berbeza kepada seseorang? Selama bertahun-tahun, ahli psikologi telah mengkaji ini dan soalan lain melalui eksperimen.

Walaupun beberapa kajian ini tidak dapat ditiru hari ini kerana pelanggaran batas etika, ini tidak mengurangkan kepentingan penemuan mereka. Berikut adalah 10 eksperimen psikologi paling terkenal dalam sejarah.

10. Eksperimen dengan "anjing Pavlov", 1904

Hampir tidak ada orang di Rusia yang, sekurang-kurangnya dari sudut telinganya, tidak pernah mendengar tentang eksperimen saintis Ivan Pavlov. Ada yang menganggapnya sadis, sementara yang lain menekankan bahawa penemuan refleks terkondisi dan tanpa syarat memajukan fisiologi dan psikologi.

Kami tidak akan memberikan penilaian emosional terhadap aktiviti saintis dan akan memberitahu anda tentang intipati eksperimennya.

• Melalui lubang (fistula) di saluran gastrointestinal haiwan, jus gastrik dikeluarkan, dikumpulkan dalam bekas, dan jumlahnya dianggarkan.
• Satu isyarat cahaya diberikan dan pada masa yang sama anjing itu ditawarkan makanan. Pada masa ini, air liurnya dikeluarkan, dan jus gastrik masuk melalui fistula.
• Selepas beberapa ketika, isyarat itu diberikan seperti sebelumnya, tetapi makanan itu tidak lagi diberikan. Tetapi anjing itu masih menghasilkan air liur dan jus gastrik. Ini adalah refleks terkawal kepada rangsangan luaran.

Kesimpulan: Eksperimen Pavlov memungkinkan untuk menjalin hubungan erat antara proses mental dan fisiologi yang berlaku dalam tubuh makhluk hidup, termasuk manusia.

9. Eksperimen "Little Albert", 1920

Untuk percubaan, yang dilakukan oleh Dr. John B. Watson, dipilih seorang kanak-kanak berusia sembilan bulan dari rumah anak yatim bernama "Albert B". Dia bermain dengan benda-benda berbulu putih (tali benang, arnab putih, tikus putih jinak, dll.), Dan pada mulanya menunjukkan kegembiraan dan kasih sayang terhadap mainannya.

Lama kelamaan, ketika Albert bermain dengan benda-benda ini, Dr. Watson mengeluarkan suara kuat di belakang punggung anak itu untuk menakut-nakutkannya. Setelah banyak percubaan, Albert mula takut pada satu jenis benda berbulu putih.

Hasil penyelidikan: seseorang boleh "diprogramkan" untuk takut atau menikmati sesuatu.

8. Eksperimen untuk mengkaji konformisme, 1951

Apa yang anda buat jika anda tahu anda betul tetapi kumpulan yang lain tidak bersetuju dengan anda? Adakah anda akan tunduk pada tekanan kumpulan atau anda akan mempertahankan pandangan anda? Ini adalah soalan yang diputuskan oleh ahli psikologi Solomon Ash.

Dalam eksperimennya, Ash memilih 50 pelajar untuk mengambil bahagian dalam "ujian penglihatan." Masing-masing dari mereka diletakkan dalam kumpulannya sendiri, menunjukkan 18 pasang kad dengan garis menegak dan diminta untuk menentukan mana dari tiga garis pada kad kedua yang sesuai dengan panjang garis yang ditunjukkan pada kad pertama.

Walau bagaimanapun, para peserta eksperimen tidak mengetahui bahawa ada pelakon dalam kumpulan bersama mereka, yang kadang-kadang dengan sengaja memberikan jawapan yang salah.

Ternyata, secara purata, lebih dari 12 percubaan, hampir sepertiga peserta eksperimen setuju dengan jawapan yang salah dari majoriti, dan hanya 25 peratus subjek tidak pernah setuju dengan jawapan yang salah.

Dalam kumpulan kawalan, yang hanya merangkumi peserta eksperimen, dan bukan pelakon, terdapat kurang daripada 1% jawapan yang salah.

Eksperimen Asch menunjukkanbahawa kebanyakan orang akan mematuhi pendapat kumpulan itu, kerana kepercayaan bahawa kumpulan itu lebih berpengetahuan daripada orang itu sendiri.

7. Eksperimen Milgram, 1963

Profesor Yale Stanley Milgram ingin menguji sama ada orang akan mematuhi perintah walaupun itu bertentangan dengan hati nurani mereka.

Peserta kajian adalah 40 lelaki berusia 20 hingga 50 tahun. Mereka dibahagikan kepada dua kumpulan - pelajar dan guru. Pada masa yang sama, pelakon yang disewa oleh Milgram selalu dipilih sebagai pelajar, dan subjek yang tidak curiga selalu menjadi guru.

• Pelajar itu diikat ke kerusi dengan elektrod di satu bilik, sementara eksperimen dan guru berada di tempat lain.
• Telah dinyatakan bahawa pelajar harus menghafal sepasang kata dari daftar panjang, dan guru harus memeriksa ingatannya, dan jika ada jawapan yang salah, gunakan arus ke kursi.
• Guru tersebut percaya bahawa kejutan elektrik bermula dari ringan hingga paling mengancam nyawa. Sebenarnya, seorang pelajar yang sengaja melakukan kesalahan tidak menerima kejutan elektrik.

Ketika pelajar itu salah berkali-kali, dan para guru mengetahui tentang dugaan kesakitan yang mereka alami, ada yang enggan meneruskan eksperimen. Walau bagaimanapun, setelah pujukan lisan terhadap eksperimen, 65% guru kembali ke "bekerja."

Teori muncul dari penyelidikan Milgram, yang menganggap bahawa orang mengizinkan orang lain untuk mengarahkan tindakan mereka kerana mereka percaya bahawa tokoh otoriti lebih berkualiti dan akan bertanggung jawab atas hasilnya.

6. Eksperimen Boneka Bobo, 1965

Dengan menggunakan boneka Bobo, yang merupakan mainan berbentuk pin boling seumur hidup, profesor Universiti Stanford Albert Bandura dan pasukannya menguji sama ada kanak-kanak menyalin tingkah laku agresif dari orang dewasa.

Bandura dan dua rakannya memilih 36 kanak-kanak lelaki dan 36 kanak-kanak perempuan berumur antara 3 hingga 6 tahun dan membahagikannya kepada tiga kumpulan yang berumur 24 tahun.

1. Satu kumpulan memerhatikan orang dewasa berkelakuan agresif terhadap anak patung Bobo (memukulnya dengan tukul, membuangnya ke udara, dll.)
2. Kumpulan lain ditunjukkan seorang dewasa bermain dengan boneka Bobo dengan cara yang tidak agresif.
3. Dan kumpulan terakhir tidak ditunjukkan model tingkah laku sama sekali, hanya boneka Bobo.

Selepas setiap sesi, anak-anak dibawa ke sebuah bilik dengan mainan dan mempelajari bagaimana model permainan mereka berubah. Para eksperimen melihat bahawa kanak-kanak yang memerhatikan orang dewasa yang agresif cuba meniru tindakan mereka dalam permainan.

Hasil kajian menunjukkanbagaimana kanak-kanak belajar tingkah laku dengan memerhatikan orang lain.

5. Kaki di pintu, 1966

Ini adalah nama siri eksperimen yang dijalankan di Universiti Stanford oleh Jonathan Friedman dan S. Fraser. Mereka dihadiri oleh dua kumpulan suri rumah, yang dipilih secara rawak.

• Setiap suri rumah dari kumpulan pertama diminta untuk menjawab beberapa soalan mengenai penggunaan detergen semasa perbualan telefon (permintaan kecil). Tiga hari kemudian, mereka yang setuju untuk menjawab soalan-soalan tersebut diminta untuk mendapatkan konsesi besar: untuk membenarkan sekumpulan lelaki memasuki rumah mereka dan membuat persediaan barang-barang rumah tangga mereka.
• Kumpulan wanita kedua segera menerima permintaan besar tanpa tinjauan kecil sebelumnya.
• Lebih daripada separuh subjek dari kumpulan pertama yang bersetuju untuk menjawab permintaan kecil itu juga bersetuju dengan "permintaan yang lebih besar." Tetapi dari kumpulan kedua, kurang dari 25% bersetuju dengan permintaan yang besar.

Percubaan kaki-ke-pintu menunjukkanbahawa konsesi kecil yang dibuat oleh seseorang meningkatkan peluang bahawa dia akan bersetuju untuk memenuhi permintaan selanjutnya.

4.Belajar Eksperimen Ketidakupayaan, 1967

Salah satu eksperimen psikologi yang paling terkenal sepanjang masa dilakukan oleh ahli psikologi Amerika Martin Seligman. Subjek ujian adalah anjing, yang dibahagikan kepada tiga kumpulan.

1. Anjing dari kumpulan pertama mendapat kejutan elektrik ringan, tetapi dapat menghentikan hentaman dengan menekan panel dengan hidung.
2. Anjing dari kumpulan kedua juga mendapat kejutan elektrik, tetapi kesannya berhenti hanya apabila seekor anjing dari kumpulan pertama menekan panel.
3. Anjing dalam kumpulan ketiga tidak menerima kejutan elektrik.

Kemudian anjing dari ketiga-tiga kumpulan itu diletakkan di dalam kotak dengan partisi rendah. Dengan melompati mereka, haiwan itu dapat dengan mudah menghilangkan kejutan elektrik. Anjing dari kumpulan pertama dan ketiga melakukan perkara itu. Walau bagaimanapun, anjing dari kumpulan kedua hanya berbaring di lantai dan merengek.

Eksperimen menunjukkanbahawa beberapa subjek tidak akan berusaha keluar dari situasi negatif kerana pengalaman masa lalu telah menyebabkan mereka percaya bahawa mereka tidak berdaya.

3. Kesan orang luar (aka kesan orang luar), 1968

Idea untuk eksperimen ini berakar pada kes rogol dan pembunuhan Kitty Genovese pada tahun 1964 di New York. Kejahatan itu disaksikan oleh 38 orang, tetapi tidak ada yang campur tangan.

Penyelidik John Darley dan Beebe Latane melakukan 3 eksperimen di mana subjek bertindak sama ada bersendirian atau bersama sekumpulan orang. Kecemasan dimainkan di hadapan mereka (misalnya, kejatuhan seorang wanita tua), dan ahli psikologi memerhatikan sama ada para peserta eksperimen itu akan menyelamatkan atau tidak.

Ternyatabahawa semakin banyak maklumat (nama mangsa, mengapa dia berada dalam masalah, dll.) "saksi" yang diterima, semakin tinggi kemungkinan dia akan menyelamatkannya. Selain itu, orang mungkin merasa kurang bertanggungjawab untuk campur tangan apabila terdapat banyak orang lain di sekitar. Dan jika tidak ada orang lain yang bertindak balas atau mengambil tindakan untuk menolong mangsa, keadaan tidak dirasakan sebagai keadaan darurat.

2. Percubaan Penjara Stanford, 1971

Profesor Stanford Philip Zimbardo memilih 24 pelajar untuk eksperimen psikologi terkenal di dunia ini, yang ditugaskan sebagai tahanan atau sebagai pengawal.

• Tahanan ditahan di penjara sementara yang terletak di ruang bawah tanah jabatan psikologi Stanford.
• Pengawal "bekerja" shift selama lapan jam, dengan tongkat kayu dan seragam.

Kedua-dua penjaga dan tahanan dengan cepat menyesuaikan diri dengan peranan mereka; tetapi percubaan itu terpaksa dihentikan setelah 6 hari kerana terlalu berbahaya. Setiap "penjaga" ketiga mulai menunjukkan kecenderungan sadis, dan orang-orang yang memainkan peranan sebagai tahanan secara moral tertekan.

"Kami menyedari bagaimana orang biasa dapat dengan mudah berubah dari Dr. Jekyll yang baik menjadi Mr. Hyde yang jahat," tulis Zimbardo.

Apa yang ditunjukkan oleh eksperimen: tingkah laku orang akan sepenuhnya sesuai dengan peranan sosial yang dikenakan kepada mereka.

1. Eksperimen di Facebook, 2012

Tidak semua eksperimen psikologi yang paling terkenal adalah idea otak abad yang lalu. Sebahagian daripada mereka diadakan baru-baru ini dan anda mungkin turut serta dalam salah satu daripadanya. Contohnya ialah eksperimen yang dijalankan di Facebook rangkaian sosial pada tahun 2012.

Kira-kira 700,000 pengguna Facebook secara senyap-senyap mengambil bahagian dalam ujian psikologi sehingga para penyelidik dapat melihat kesan posting yang dikenakan secara emosi terhadap suka dan status yang mereka hantar.

Perincian eksperimen itu dinyatakan dalam artikel ilmiah, dan ternyata rangkaian sosial selama seminggu menunjukkan beratus-ratus ribu pengguna hanya berita negatif atau positif dalam suapan.

Mengapa penyelidikan berguna: ternyata pengguna rangkaian sosial terdedah kepada "pencemaran emosi", kerana mereka meniru tindak balas emosi orang lain.